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人才培养方案

康复治疗学本科专业人才培养方案(2023版)

2024年02月25日 16:05  点击:[]

康复治疗学本科专业人才培养方案

(2023版)

一、培养目标

坚持立德树人,育人为本。本专业培养适应我国社会主义现代化建设和康复事业发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握系统的康复治疗理论知识和技能,能够提供物理治疗、作业治疗等康复专业技术服务的,具有强烈的社会责任感、良好的人文精神、敬业的专业态度、较强的创新意识和实践动手能力,具备终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能的高素质应用型人才。

本专业的培养目标具体体现在以下五个方面:

1.具备高度的社会责任感、专业情怀、职业道德、沟通能力、团队精神,树立人道主义精神,尊重病人,关爱生命,自觉履行职业道德;

2.具备本专业系统的物理治疗、作业治疗等康复专业基础理论、基本知识和基本技能,达到本专业规定的业务培养要求,具有一定的人文社科知识和相关自然科学基础;

3.具有较强的临床推理能力、独立批判性思维能力和解决问题能力,以及独立从事本专业业务工作的康复临床实践技能,具有良好的人际沟通能力;

4.树立终身学习观念,培养严谨求实的科学态度、批判性思维和创新精神,不断追求卓越,创新精神和终身学习的能力,以及一定的外语和计算机应用能力,及对于新技术新产品研发的科研能力。


二、毕业要求

1品德修养:具有良好的思想品德和健全的人格,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导;具有科学精神、慎独修养和依法执业的法律观念;关爱生命,具有正确的专业价值观和专业精神,自觉践行社会主义核心价值观。

指标点1.1:树立科学的世界观和人生观,热爱祖国,忠于人民,拥护中国共产党的领导,关爱生命,尊重服务对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利,平等、博爱,体现人道主义精神和全心全意为人民的健康服务的专业精神。

指标点1.2:对康复治疗学科有正确的认识,对其发展具有责任感,初步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。

指标点1.3:人格健全,具有良好的心理素质;具有良好的体育锻炼和生活习惯,身体健康;具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。

指标点1.4:树立依法执业的法律观念,遵从国家的相关法律法规,自觉将专业行为纳入法律和伦理允许的范围内,具有运用相关法规保护服务对象和自身权益的意识。

2学科知识:具备系统的基础知识和专业知识,了解本专业及相关领域新动态和发展趋势。

指标点2.1:掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和技能,能够了解和处理与康复有关的临床问题。了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规。

指标点2.2:系统掌握康复评定技术和康复治疗的基本原理、知识和技能,能够正确评估发育障碍、肢体功能障碍、心理障碍和老龄化等因素引起的健康问题,开出高质量的并具有循证医学证据支持的康复治疗处方,且能够实施有效的物理治疗、作业治疗等措施。了解我国传统医学的基础知识及康复治疗的基本方法。

指标点2.3:具有应用国际功能分类(ICF)对病人的整体健康观念,能够遵循以病患为中心,结合病患兴趣、病患本人或家属的意见确定治疗方案,提供以康复为核心的医疗服务,帮助病患重返家庭和社会。

指标点2.4:具有一定的社区康复知识和方法、能组织开展社区康复活动的能力掌握康复治疗的基本技能操作

3实践创新:具备较强的实验和实践能力。

指标点3.1:掌握康复评定技术和康复治疗的基本原理、知识和技能,能够正确评估发育障碍、肢体功能障碍、心理障碍和老龄化等因素引起的健康问题,开出高质量的并具有循证医学证据支持的康复治疗处方,且能够实施有效的物理治疗、作业治疗等措施;

指标点3.2:能创新运用康复治疗的基本理论和技能以及与之相关的学科知识,开展康复工程类新技术与新产品的开发,掌握一定的社区康复治疗、中国传统康复治疗和残疾预防等相关的康复知识,研究并能实践康复治疗领域的新技术和新发展。

4科学研究:具有创新精神和创业意识,并具有初步的科研能力。

指标点4.1:掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有康复治疗学科学研究和实际工作的初步能力,具备利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力;

指标点4.2:了解国际动态,关注全球性问题,尊重世界不同文化的差异性和多样性,具有运用一门外语阅读护理学文献和简单交流的能力,具备开展康复治疗学各领域的科学研究工作的初步能力。

5团队合作:具有在康复治疗专业实践中与同行、服务对象及社会公众有效沟通的能力,同时具有与同行有效合作的能力。

指标点5.1:具有较强的临床思维和表达能力,能与病人及其家属进行有效交流的能力,具有较强的物理治疗临床推理能力和独立解决问题的能力。

指标点5.2:尊重同事和其他卫生保健专业人员,具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。具有与同行有效合作的能力;在应用各种护理技术时应充分考虑服务对象及家属权益,对于不能胜任或不能安全处理的问题,应具有寻求上级医护人员帮助的意识。


三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵

培养目标毕业要求 培养目标1 培养目标2 培养目标3 培养目标4
1.品德修养
2.学科知识

3.实践创新

4.科学研究


5.团队合作



四、主干学科

基础医学、临床医学、康复治疗学。


五、专业核心课程

康复评定学、运动疗法技术学、作业治疗学、物理因子治疗学、中国传统康复治疗学、言语吞咽治疗学、肌肉骨骼治疗学、神经康复治疗学、内科疾病康复学、儿童疾病康复学、康复工程学、康复心理学。


六、主要实践性教学环节

军事技能、医学基础实验、临床见习(内含康复病区见习、临床科室见习等)、大学生就业指导与创新创业、毕业实习。


七、学制、学分与学位

1.学制:四年

2.总学分:166学分

3.学位:理学学士


八、课程结构及学分要求

课程类型 学分要求 学分总数 百分比(%)
通识教育课程 必修课程 38 46 27.7
选修课程 8
学科专业课程 必修课程 109 120 72.3
选修课程 11
合计 166 166 100%


九、教学进程计划表

课程类别 课程编号 课程名称 讲授学时 实践(验)学时 开课学期 周学时 备注
通识教育必修课程38学分 27210001 思想道德与法治 48 32 16 3 1

27160008 中国近现代史纲要 48 32 16 3 2 2
27210002 马克思主义基本原理 48 32 16 3 4 3
27160013 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 48 32 16 3 6 6
27160014 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 48 32 16 3 6 6
27160011 形势与政策(理论) 16 16
1 1
讲座
27160012 形势与政策(实践) 32
32 1 7

29230001 计算机基础及应用(一) 64 32 32 3 2 4
模块课程 大学外语(一)


3 1 4
模块课程 大学外语(二)


3 2 4
模块课程 大学外语(三)


2 3或4 2
39230001 大学语文 32 32
2 2

30160001 大学体育(一) 36 4 32 1 1

30160002 大学体育(二) 36 4 32 1 2

30160003 大学体育(三) 36 4 32 1 3

30160004 大学体育(四) 36 4 32 1 4

40230001 大学生心理健康教育(一) 24 16 8 1.5 1

41230001 大学生心理健康教育(二) 8 8
0.5 1

31230001 军事理论 36 36
2 1

共享学分课程 军事技能

3周
1
军训
共享学分课程 国家安全教育 16





共享学分课程 劳动教育 36 8 24



课程类别 修读要求 学分 备注
通识教育选修课程8学分 创新创业课程 所有学生修读2个学分 8 按照《全校公共选修课课程表》要求选课修读
公共艺术课程 非艺术类专业学生修读2个学分
人文社会科学课程 建议理科类学生修读2个学分
自然科学课程 建议文科类学生修读2个学分
课程类别 课程编号 课程名称 讲授学时 实践(验)学时 开课学期 周学时 备注
专业必修课程109学分 学科基础课程25.5学分 19230500 正常人体解剖学 48 48
3 1

19230501 功能解剖学 48 48
3 2

19160203 组织学与胚胎学 32 32
2 1

16230502 康复医学概论 32 32
2 1

19230503 病理生理学 32 32
3 3

19230504 人体发育学 32 32
2 2

19160304 生理学 48 48
3 2

19230505 生物化学 48 48
2.5 2

19230506 病理学 48 48
2 3

19230507 中医基础理论 48 48
3 1

专业核心课程52.5学分 19230508 诊断学 32 32
2 4

19230509 医学影像学 32 32
2 5

19230511 内科学 56 40 16 3 4

19230512 外科学 56 40 16 3 4

19230513 中国传统康复治疗学 56 40 16 3 4

19230514 人体运动学 48 48
3 2

19230515 神经病学 48 32 16 2.5 4

19230516 心肺康复治疗学 48 32 16 2.5 4

19230517 康复评定学1 56 40 16 3 3

19230518 康复评定学2 56 40 16 3 4

19230519 运动疗法技术学1 56 40 16 3 3

19230520 运动疗法技术学2 56 40 16 3 4



19230521 物理治疗临床推理与决策 16 16
1 6

课程类别 课程编号 课程名称 讲授学时 实践(验)学时 开课学期 周学时 备注


19230522 作业治疗学 56 40 16 3 5

19230523 康复工程学 32 16 16 1.5 6

19230524 物理因子治疗 32 16 16 1.5 5

19230525 言语吞咽治疗学 48 32 16 2.5 5

19230526 肌肉骨骼治疗学 56 40 16 3 5

19230527 儿童疾病康复学 32 16 16 1.5 6

19230528 神经康复治疗学 48 32 16 2.5 6

19230529 内科疾病康复学 32 16 16 1.5 5

19230530 康复心理学 24 24
1.5 6

专业实践课程31学分 19230531 医学大体形态实验学 64
64 2 1,2 3
19230532 医学基础实验学 32
32 1 2,3 3
19230544 病理生理学实验 16
16 0.5 3 2
19230533 生物化学实验 32
32 1 2 3
CX19000101 大学生就业指导与创新创业(理论一) 8 8 0 0.5 1 2
CX19000102 大学生就业指导与创新创业(理论二) 8 8 0 0.5 3 2
CX190002 大学生就业指导与创新创业(实践) 32
32 1.0 5 2
19230534 临床基本技能实验学 16
16 0.5 4 2
19230535 临床辅助技能实验学 16
16 0.5 5 2
19230536 专业实习 48周
48周 22

劳动教育24学时
19230537 毕业设计 4周

2 7,8

专业选修课程11学分
19230539 医用伦理学 16 16
1 2 2

19160067 沟通与交流 16 16
1 2 1

19230538 医学科研设计与文献检索 16 16
1 4 1

19230540 老年病学 16 16
1 3 1

19230545 医学统计学 48 36 12 2.5 4 2

19230541 社区康复 24 24
1.5 6 2

19230542 营养学* 16 16
1 4 2

19230543 运动医学 48 48
3 5 2

19160004 医学物理学* 48 32 16 2.5 1 3

19160238 卫生检验学* 56 40 16 3 5 4

19160244 医学心理学* 16 16
1 6 2


十、课程体系与毕业要求(毕业生应达到的能力)的对应关系矩阵


课程名称 毕业要求
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2
思想道德与法治 H H H H









中国近现代史纲要 M












马克思主义基本原理 H












毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 H H
M








H
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 H H
M








H
计算机基础及应用(一)









H


大学外语










H

大学体育

H










大学生心理健康教育 M M M M









军事理论 M M M










形势与政策 M M M M M








正常人体解剖学



H








功能解剖学



M H







组织学与胚胎学



H








康复医学概论



M H







病理生理学



H








人体发育学




H







生理学



H








生物化学



H








病理学



H








中医基础理论



H








诊断学



H








医学影像学



H








内科学



H








外科学



H








中国传统康复治疗学




H

M




人体运动学




H







神经病学



H








心肺康复治疗学




H

M




康复评定学 1




H

M




康复评定学 2




H

M




运动疗法技术学 1




H


M



运动疗法技术学 2




H


M



物理治疗临床推理与决策




H

M




作业治疗学




H

M




康复工程学




H

M




物理因子治疗




H


M



言语吞咽治疗学




H


M



肌肉骨骼治疗学




H


M



儿童疾病康复学




H

M




神经康复治疗学




H


M



内科疾病康复学




H

M




康复心理学




H

M




医用伦理学 M M M M H








沟通与交流 M










H H
医学科研设计与文献检索









H M

老年病学



H








医学统计学



H








社区康复




H







运动医学



H


M




医学大体形态实验学



H


M




医学基础实验学



H


M




病理生理学实验



H


M




生物化学实验



H


M




大学就业指导与创新创业(理论)









M M

大学就业指导与创新创业(理论)









M M

学生就业指导与创新创业()









M M

临床基本技能实验学







H H



临床辅助技能实验学







H H



专业实习 H H H H H H H H H H H H H H
毕业设计



H H H H M M H




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